21 nov “Mag ik op het leerplein?”
Op weg naar kindgericht onderwijs kiezen veel scholen voor speel-leerpleinen. Dat is een (open) ruimte als uitbreiding van het groepslokaal, met flexibele werkplekken of hoeken. Het plein kan verschillende functies hebben, zoals bijv. zelfstandige verwerking in de ochtend en groepswerk in de middag. In de onderbouw zie je vaak verschillende, rijke hoeken, die kinderen van de aangrenzende groepen uitnodigen om...