๐Ÿ” ๐—˜๐˜ƒ๐—ฎ๐—น๐˜‚๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป & ๐—ฉ๐—ผ๐—ผ๐—ฟ๐˜‚๐—ถ๐˜๐—ธ๐—ถ๐—ท๐—ธ๐—ฒ๐—ป ๐—ผ๐—ฝ ๐—ฑ๐—ฒ ๐˜€๐—ฐ๐—ต๐—ผ๐—ผ๐—น๐—ผ๐—ป๐˜๐˜„๐—ถ๐—ธ๐—ธ๐—ฒ๐—น๐—ถ๐—ป๐—ด.

๐Ÿซ Voor veel scholen is nu een periode van reflectie aangebroken โ€“ hรฉt moment om de balans op te maken. Wat hebben jullie als school bereikt? Welke ambities zijn gerealiseerd en waar liggen nog kansen? En misschien nog belangrijker: wat is er nodig om komend schooljaar verder te bouwen aan duurzame ontwikkeling?

๐Ÿ“Š Miro als hulpmiddel
Bij IRISZ helpen we scholen regelmatig bij dit reflectieproces. Met Miro-borden maken we schoolontwikkeling visueel en inzichtelijk. Of het nu gaat om een digitale tijdlijn, een opbrengstenbord of een format om doelen en acties bij te sturen โ€“ een goed overzicht helpt bij gerichte keuzes voor de toekomst.

๐Ÿ’ก Samen vooruitkijken
Hebben jullie behoefte aan ondersteuning bij de evaluatie van jullie schoolontwikkeling en de planning voor volgend jaar? Wij denken graag mee! Stuur ons een berichtje, samen zorgen we ervoor dat jullie plannen niet alleen ambitieus, maar ook haalbaar en effectief zijn. ๐Ÿš€